характеристика математики как учебного предмета

 

 

 

 

В апреле 2016 года предусмотрена промежуточная аттестация в виде тестовой работы. 2. Общая характеристика учебного предмета «Математика». Воспитывать культуру личности, отношение к математике как к части общечеловеческой культуры, играющей особую роль в Содержание учебного предмета «Математика». Арифметика (240 ч). Натуральные числа.Статистические характеристики набора данных: среднее арифметическое, медиана, наибольшее и наименьшее значения, размах, дисперсия. Общая характеристика учебного предмета. Алгебра является одним из содержательных компонентов математики.Язык алгебры подчеркивает значение математики как языка для построения математических моделей, процессов и явлений реального мира. Общая характеристика учебного предмета. В основе начального курса математики, нашедшего отражение вПри этом сохраняется приоритет арифметической линии начального курса математики как основы для продолжения математического образования в 5-6 классах. План. 1. Математика как наука. 2. Начальный курс математики как учебный предмет.Оно трактуется как количественная характеристика класса эквивалентных множеств. Характеристика учебного предмета «Математика». Математическое образование в системе общего среднего образования занимает одно из ведущих мест, что определяется безусловной практической значимостью математики Математика как учебный предмет вносит заметный вклад в реализацию важнейших целей и задач начального общего образования младших школьников.Общая характеристика курса математики 1-4 классов. Особенность обучения в начальной школе состоит в том, что именно На Студопедии вы можете прочитать про: II. Общая характеристика учебного предмета «Математика».Язык алгебры подчеркивает значение математики как языка для построения математических моделей процессов и явлений реального мира. «Математика» выступает в качестве учебного предмета специа-лизирующего характера.

- способность проводить исследование предмета, явле-ния, факта с точки зрения его математической сущности (число-вые характеристики объекта, форма размеры рекомендации по оснащению учебного процесса.

Общая характеристика примерной программы по математике.Место учебных предметов математического цикла в Базисном учебном ( образовательном) плане. Общая характеристика учебного предмета. Математическое образование является обязательной и неотъемлемой частью общего образования на всех ступенях школы. Обучение математике в основной школе направлено на достижение следующих целей Учащиеся знакомятся с различными способами сравнения чисел (сначала на основе сравнения соответствующих групп предметов, а затем поСодержание и построение начального курса математики по определенной системе обучения описывается в соответствующих учебных Общая характеристика учебного предмета. Содержание обучения математике в начальной школе направлено на формирование уГеометрические фигуры. Измерение геометрических величин». Они конкретизируются с учетом специфики математики как учебного предмета. II. Общая характеристика учебного предмета «Математика» Математика ? наука о наиболее общих и фундаментальных структурах реального мира, является важнейшим источник принципиальных идей для всех естественных наук и современных технологий. Рис.1. Компоненты целостной методической системы. Методика математики как учебный предмет направлена на общее развитие школьников, на обеспечение12. Число нуль и цифра 0 Число нуль трактуется как количественная характеристика класса пустых множеств. деятельности) восприятия математики как части общечеловеческой культуры устойчивой учебно-познавательной мотивации учения.14. Свойства предметов (форма, цвет, размер). Сравнительные характеристики предметов по размеру: больше - меньше, длиннее - короче Математика как учебный предмет. Приступая к изучению этого вопроса, важно понимать, что содержание школьного курса математики это не механический переносХарактеристика основных программ и учебников по математике для средней школы». Литература. Общая характеристика учебного предмета.Язык алгебры подчеркивает значение математики как языка для построения математических моделей процессов и явлений реального мира. Преподавание учебного предмета «Математика» определяется следующими нормативными документами и с учетом следующих методических рекомендаций: Федеральный уровень. Общая характеристика учебного предмета. Математическое образование является обязательной и неотъемлемой частьюЯзык алгебры подчеркивает значение математики как языка для построения математических моделей процессов и явлений реального мира. 2.Общая характеристика учебного предмета. Изучение математики в основной школе направлено на достижение следующихЯзык алгебры подчеркивает значение математики как языка для построения математических моделей процессов и явлений реального мира. 5. Общая характеристика и особенности построения содержания учебного предмета «Математика». геометрических фигур и их свойств Это содержание отражает длительный опыт обучения математике в нашей стране и в основном соответствует мировой практике. Раздел I. Методика преподавания математики как учебный предмет. Характеристика основных понятий начального курса математики и последовательность их изучения. Принципы. Важной особенностью программы является включение в неё элементов алгебраической пропедевтики (выражения с буквойОписание места учебного предмета в учебном плане. На изучение математики в каждом классе начальной школы отводится по 4 ч в неделю. эволюцией математических идей, понимание значимости математики для общественного прогресса. Общая характеристика учебного предмета. При изучении курса математики продолжаются и получают развитие содержательные линии: «Алгебра», «Функции»характеристика учебного предмета «математика» 3 Место предмета « математика» в учебном плане 4 Описание ценностных ориентиров содержания предмета « математика» 5 Результаты освоения учебного предмета «математика» 6 Содержание учебного предмета Понятие и особенности обучения математике. Математика как учебный предмет. Предмет методики преподавания математики. Основные задачи методики преподавания математики. Цели и содержание обучения математике. Формы обучения математике. воспитание средствами математики культуры личности: отношения к математике как части общечеловеческой культуры: знакомство с историей развития математики, эволюцией2.Общая характеристика учебного предмета. 3.Место предмета в базисном учебном плане. Формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов Воспитание культуры личности, отношения к математике как к частиОбщая характеристика учебного предмета. 2. Начальный курс математики как учебный предмет. В школьный курс математики отобрана та часть математических знаний, которая даст общее представление о науке, поможетОно трактуется как количественная характеристика класса эквивалентных множеств. Рабочая программа учебного предмета «Математика» содержит: пояснительную записку общую характеристику учебного предмета «Математика» описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета «Математика» 5. Общая характеристика и особенности построения содержания учебного предмета «Математика». 5.

1. Содержание математического образования группируется вокруг следующих основных содержательных линий Понятие и особенности обучения математике. Математика как учебный предмет. Первые сведения об учении детей простейшим вычислениям встре-чаются в источниках по истории стран Древнего Востока. Цели:ознакомить студентов с понятиями: математика как наука, математика как учебный предмет, взаимосвязь методики математики с другимиМатематика изучает математические модели — логические структуры, у которых описан ряд отношений между их элементами. Разделы программы Пояснительная записка Общая характеристика учебного предмета «Математика: алгебра и начала математического анализа геометрия» Место учебного предмета в учебном плане Результаты освоения учебного предмета Содержание учебного Общая характеристика учебного предмета. Арифметика призвана способствовать приобретению практических навыковАлгебра нацелена на формирование математического аппарата для решения задач из математики, смежных предметов, окружающей реальности. Тема 2. Начальный курс математики как учебный предмет.Тема 6. Особенности обучения математике в малокомплектной школе. Тема 7. Методика изучения нумераций целых неотрицательных чисел. освоения математики. 5 Содержание учебного предмета - математика. 11.значительный вклад в эстетическое воспитание учащихся. Общая. характеристика. предмета. Математика играет важную роль в формировании у школьников умения. формирование представлений о математике как универсальном языке науки, средстве моделирования явлений и процессов, об идеях и методах математикиБутузов, С.Б. Кадомцев и др. М.: Просвещение, 2011. Общая характеристика учебного предмета. 3.Место предмета «Математика» в учебном плане. В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательногоКол-во часов. Характеристика основных видов деятельности ученика (на уровне учебных действий). Математика 5 класс (170 часов). Общая характеристика учебного предмета Содержание обучения математике в начальной школе направлено на формирование уГеометрические фигуры. Измерение геометрических величин». Они конкретизируются с учетом специфики математики как учебного предмета. Цели обучения в курсе математики в 14 классах, сформулированные как линии развития личности ученика средствами предметаПроцесс обучения задает содержание и характеристики учебной деятельности ребенка и тем самым определяет зону ближайшего Общая характеристика учебного предмета При изучении курса математики на базовом уровне продолжаются и получают развитие содержательные воспитание средствами математики культуры личности: отношения к математике как части общечеловеческой культуры Общая характеристика учебного предмета. Ведущие принципы обучения математике в младших классах — органическое сочетание обучения и воспитания, усвоение знаний и развитие познавательных способностей детей, практическая направленность обучения Предлагаемая рабочая программа курса по математике для обучающихся 6 класса составлена на основе 1. Примерные программы по учебным предметам.Настоящая программа по математике соответствует основам Государственного образовательного стандарта основного Рабочая программа включает три раздела: Пояснительную записку, раскрывающую характеристику и место учебного предмета в базисном учебном плане, цели его изучения, основные содержательные линии. Ведущие принципы обучения математике в младших Место учебного предмета «Математика». На изучение математики по базисному учебному плану МО РФ выделено. во 2 классе 136 ч в год (4 ч в неделю, 34 учебные недели, в соответствии с учебным планом Общая характеристика учебного предмета - раздел Математика, РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ Математика Как Учебный Предмет Вносит Заметный Вклад В Реализацию Важнейших Ц Общая характеристика учебного предмета. При изучении курса математики на базовом уровне продолжаются и получают развитие содержательные линии: «Алгебра», «Функции», «Уравнения и неравенства», «Геометрия», «Элементы комбинаторики, теории вероятностей Общая характеристика учебного предмета. Настоящая программа основного общего образования по математике составлена наЯзык алгебры подчеркивает значение математики как языка для построения математических моделей процессов и явлений реального мира.

Новое на сайте:


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*